在各种写字奖章的激励下，梓暄同学不断朝着目标前进！

为什么开始练字了？

2020年12月开始在河小象练字，到目前已经有1年半的时间，至于为什么开始练字呢？梓暄妈妈说：“梓暄之前的字太丑了，还有很多不好的习惯，握笔姿势也不对，笔顺和字体结构都不太好，可以说是只能把字写对。再加上家里三代人都学习写字，作为中国人首先写好汉字，而且对于现在的考试来说，书写的重要性真的不言而喻。”

字如其人，这是很多人的认知，因为写出一手好字，最起码审美水平、模仿控制力会稍有提高。

如何克服不愿意写字？

梓暄在练字之旅中偶尔会有一个情绪波动的周期，这时爸爸妈妈一般会疏导并且正面鼓励她，如果遇到了某段时间不愿意学习某一样，就先放一放，回头找榜样比如写字小明星的作品，让她看看，再激发学习进步的动力。

为什么选择河小象？

一次偶然的机会，手机上收到了河小象的推送，妈妈认为一年级的时候辅导班会比较多，考虑到线下学习写字时间成本会比较高，再加上梓暄上完试听课后很感兴趣，最终就报名了河小象课程。

多久开始有进步？

梓暄在一年级暑假的时候，看到了邻居小姐姐的字很漂亮，就发奋坚持书写，到二年级上，书写就明显有进步了。真正到了这个暑假，字就有了一个阶段性的进步。

练字前

总的来说梓暄的练字积极性挺高的，基本上每天都写1-2个字，20分钟左右，会先在田字格本上练习，然后写好了再在河小象练字本上写。方法是：观察老师的范字、看字的间架结构、笔画走向，然后一个个模仿，一点点改进，最重要的是要注重基本笔画的练习。

目前老师对梓暄的评价是：全班书写最好的，但是某些字和笔画还需要再加强练习。

练字后的变化

妈妈说：“梓暄字写的好了，人也越来越自信了，养成了坚持练字的好习惯！”

老师认为她比较活泼，在班级里是学习委员，能认真负责的完成老师布置的任务，而且还能起到积极的带头作用。平时也会帮助同学纠正写错的四会生字，同学们说她爱说爱笑、乐于助人，但是做小班长管纪律的时候又比较严肃。

梓暄对收集各种写字奖章充满了热情和动力。她天天倒数着天数等着自己的书写等级评测。书写等级评测是河小象新增的学员权益，孩子只要坚持练字，定期会有书法老师为其测评该阶段的书写等级、指明优缺点并提供书写建议。这样孩子也能更了解自己的书写状态、有更明确的书写目标，达到事半功倍的效果！就像梓暄一样，一定会越来越棒！

梓暄小同学，继续加油练字吧！写好中国汉字，做一个优秀的中国人！